Descripción
María del Pilar Gómez Vallejo y Katherine Satizábal Parra.
En el artículo se presenta la propuesta de la Pontificia Universidad Javeriana Cali acerca de la formación curricular en emprendimiento, Dicha propuesta complementa el modelo pedagógico tradicional y fortalece en los estudiantes de educación superior las competencias propias del emprendedor. Para ello, se documenta la caracterización
de las competencias emprendedoras a desarrollar, las estrategias deenseñanza-aprendizaje y la metodología utilizada en las asignaturas agrupadas en la Opción
Complementaria Creación de Empresa. Este trabajo pretende evidenciar los esfuerzos institucionales que se vienen desarrollando en este sentido; promover el fortalecimiento de la educación en emprendimiento de la Universidad; y constituir un punto de partida para futuras investigaciones que pretendan medir el impacto de la educación en emprendimiento en los estudiantes de programas de pregrado y/o evaluar su incidencia en la iniciación y puesta en marcha de un emprendimiento.