Descripción
Objetivo general de la tesis: Desarrollar y describir una propuesta de intervención transformadora y sistematizar las claves de liderazgo que aportaron efectividad en los resultados de los aprendizajes, resguardando la integralidad y autonomía de la comunidad
educativa y su clima emocional.
Objetivos Específicos: Enumerar y analizar los factores que se han abordado para lograr el éxito en los aprendizajes en el corto plazo. Detallar el estudio de las medidas y liderazgos técnicos involucrados en el proceso de cambio.
Desarrollar las implicancias de los factores emocionales claves que se deben considerar en el momento del cambio. Desarrollar propuesta de una nueva forma de liderazgo basada en variables netamente relacionales como sustento de las transformaciones más significativas en el colegio.