Descripción
Matías Eduardo R. Maidana y Sergio Gómez
En esta investigación realizada a alumnos de nivel secundario en el barrio Santa Brígida, San Miguel Oeste (provincia de Buenos Aires) nos propusimos un estudio sobre los errores comunes y dificultades en el aprendizaje de ecuaciones lineales y expresiones algebraicas. Detectados los problemas e inconvenientes
de los alumnos, y luego de haber realizado un análisis crítico, se utilizaron estrategias
metodológicas según el paradigma pedagógico ignaciano para determinar las maneras de optimización en la enseñanza.