Descripción
Como sermos uma comunidade de solidariedade para o desenvolvimento de uma prática acadêmica coerente com a proposta jesuíta de expressão de justiça social através das instituições a ela confiadas? Uma das repostas que temos é a de que precisamos estudar muito e de forma coletiva para
encaminhar nossas ações nessa linha. Este relato, feito a muitas mãos, apresenta uma seqüência de estudos realizados no Fórum de Debates10 no ano de 2002, revelando o desejo e ação de tornarmos operacionais os objetivos
do Projeto Pedagógico e da Carta de Princípios da Unicap, que se inspira na visão cristã do mundo e do ser humano, segundo a qual cada ser humano é considerado como tendo um valor único e mesmo infinito, como imagem e semelhança de Deus. Segundo essa ótica, os educandos não são preparados somente para si mesmos, mas para uma excelente formação profissional voltada para o outro, para os valores da solidariedade, da justiça social e da cidadania. Isso implica abertura para o mundo, para os grandes desafios de nossa região nordestina, e do Brasil, com preocupações sociais e ecológicas. Durante um semestre, as reuniões mensais foram palco para as experiências dos Departamentos, que trouxeram uma análise de cada dimensão do Paradigma Inaciano. Primeiramente, apresentamos uma
discussão mais ampla sobre as implicações teórico-práticas do processo e, em seguida, a contribuição dos Departamentos de Educação, Teologia, Filosofia, Psicologia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional, Letras e História.
Ao final, algumas considerações apontam a continuidade do processo de reflexão sobre nossas práticas cotidianas em busca de expressão do nosso querer coletivo.