Temática: Características de la educación y pedagogía
Cómo realizar búsquedas avanzadas
Universidad católica y visión evangélica
1986

Visión evangélica: sujeto creado con un destino, en el mundo de la Encarnación, con la promesa de resucitar a otra vida, ejerciendo la libertad, llamado...

| Sullivan S.J., William J.
Universidad e identidad ignaciana: elementos y consecuencias
2013

Universidad y sociedad. Las crisis y las universidades. El modelo universitario ignaciano. El modelo supone diálogo y pluralismo. Las lógicas del...

| Vásquez Tapia, Alberto
Universidad y libertad de conciencia
1983

Qué características o peculiaridades deberían tener las actividades académicas dentro de la universidad para cumplir la definición que de sí misma hace...

| González M., Efraim
Universidades para el mundo: Las universidades jesuitas de México ante los desafíos
2010

Las universidades jesuitas de México ante los desafíos del cambio de época. Elementos constitutivos de las universidades jesuitas a partir de los...

| Fernández SJ, Fernando
Utilitas: la dimensión práctica de la formación universitaria
2008

La utilitas entre la teoría y el utilitarismo. Enseñamos para formar profesionales competentes. Dificultades, resistencias y ficciones. La dimensión...

| Hortal S.J., Augusto
Ver novas todas as coisas em Cristo: um exercício de aproximação da missão desenvolvida nos colégios
2021

A interpretação da bala de canhão como metáfora do processo de alfabetização pode ser vista como instrumental se fica situada somente na compreensão e...

| Barros S.J., Raimundo
Ver nuevas todas las cosas en Cristo
2021

Resulta muy significativo que la celebración de los 500 años del inicio de la conversión de Ignacio tenga como meta “Ver nuevas todas las cosas en...

| Pérez Esclarín, Antonio
Ver nuevas todas las cosas en Cristo: Un ejercicio de aproximación de la misión que se desarrolla en los colegios
2021

La interpretación de la bala de cañón como metáfora del proceso de alfabetización puede verse como instrumental si se sitúa solo en la comprensión y...

| Barros S.J., Raimundo
Vigencia y modos de inserción de la Pedagogía Ignaciana en la Educación Superior Jesuita. Carta AUSJAL Nº 37
2012

Artículos: Educar al modo jesuita de Corina Briceño. Pedagogía Ignaciana: sello del modelo educativo jesuita, de José Morales Orozco S.J. ¿Qué hace la...

| AUSJAL
Visão Sintética dos temas Principais de Características da Educação da Companhia de Jesus
1998

Breve elenco das 28 características da educação jesuíta, publicado em Klein, Luiz Fernando: Atualidade da Pedagogia Jesuítica, São Paulo, Ed. Loyola,...

| Klein S.J., Luiz F.
Visión jesuita de la educación
2008

Introducción. Documentos corporativos. Cuatro grandes intuiciones. Características: enfoque personalizado, Paradigma Pedagógico Ignaciano, Formación...

| Sin Autor
Visión, Misión y Modelo educativo
1997

Misión de la universidad. Visión al 2010. Modelo educativo. Exigencias.

| Univ. Iberoamericana
Visita del P. Arturo Sosa S.J. a Bolivia, Argentina y Uruguay (Boletín Especial con sus conferencias sobre la educación en los colegios y universidades jesuitas)
2018

El P. General, Arturo Sosa S.J. estuvo de visita apostólica, en Bolivia, Argentina y Uruguay, el pasado mes de julio. De sus múltiples visitas a obras de...

| CVPI - Boletines
What makes a jesuit school jesuit?
2011

The relationship betwwen jesuit schools and the Society of Jesus: A call to mission. Partners for mission. Accountability for mission.Nourishment and...

| Provincias de USA
What makes a jesuit school jesuit?
2007

The relationship betwwen jesuit schools and the Society of Jesus: A call to mission. Partners for mission. Accountability for mission.Nourishment and...

| Provincias de USA
What new kind of life is this which I am entering?
2014

SIPEI Vision Statement. The four Cs: The person of Conscience, Competence, Campassion and Commitment

| Compañía de Jesús