Temática: Características de la educación y pedagogía
Cómo realizar búsquedas avanzadas
Aprender por refracción es una nueva interpretación de la pedagogía ignaciana para el siglo XXI
2021

Una pedagogía con 422 años de historia actualizada al siglo XXI. En 1599, la Ratio Studiorum -Plan de Estudios- sentó las bases para que los primeros...

| Go S.J., Jhonny
Aprender y enseñar a vivir en la incertidumbre
2020

Por si lo habíamos olvidado, las medidas de aislamiento social y confinamiento han venido a recordarnos que educar, más que impartir conocimientos o...

| Hortal S.J., Augusto
Aprendizaje basado en problemas - Cuadernos de Pedagogía Ignaciana UNIJES
2022

Por Mar Guitert Catasus, María José Martín Rodrigo, Mila Pérez González, Llorenç Puig Puig y Cristina Sancha Fernández. Con la aplicación del ABP se...

| UNIJES - España
Aprendizaje basado en proyectos - Cuadernos de Pedagogía Ignaciana UNIJES
2022

Por Susana García Martínez, Roger Estrada Tejedor y Ana Macarulla Arenaza. El aprendizaje basado en proyectos permite al alumnado revisar los conceptos...

| UNIJES - España
Aprendizaje basado en retos - Cuadernos de Pedagogía Ignaciana UNIJES
2022

Por Silvia Bou Ysás, Cristina Carretero González, Pilar Castro González, Arantza Echániz Barrondo y Lotta Hassi. La metodología del aprendizaje basado en...

| UNIJES - España
Aprendizaje-Servicio - Cuadernos de Pedagogía Ignaciana UNIJES
2022

Por Teo Mellén i Vinagre, Cristina Pena Mardaras, Jorge Peralta Ramos, Milagrosa Sánchez Martín y Jorge Torres Lucas. El aprendizaje-servicio (ApS)...

| UNIJES - España
Aproximación pedagógica ignaciana a la autobiografía de San Ignacio de Loyola: Educando la libertad al servicio de Dios y las almas
2016

I. Comienzo de un itinerario en la escuela del Señor. Pedagogía Ignaciana: Una visión transformadora del hombre. Nota filológica. La Ratio Studiorum. A...

| Oyola Vela S.J., Aníbal
As famílias dos alunos na Pedagogia Inaciana
2023

A família em si já é um valor. É a referência comum para um crescimento harmonioso e equilibrado. Mas é preciso reconhecer que hoje está profundamente...

| Klein S.J., Luiz F.
As novas fronteiras da Educação Jesuíta: desafios e perspectivas de uma tradição aberta ao futuro
2011

A Educação Jesuíta é chamada a responder ao apelo de humanizar a própria humanidade como sua tarefa primordial dentro de uma tensão constitutiva: por um...

| Oliveira SJ, Pedro R.
Atualidade da Pedagogia Jesuítica
1997

Parte da tese doutoral. Experiência de vida e estudos de Santo Inácio de Loyola. Textos previos à Ratio Studiorum e a sua elaboração. Orientações para a...

| Klein S.J., Luiz F.
Aulas cooperativas multitarea - Presentación del Centro de Formación P. Piquer, España
2015

El Proyecto Educativo de las “Aulas Cooperativas Multitarea” en el Centro de Formación Padre Piquer, surge fundamentalmente a partir de tres cuestiones...

| Colegios: Proyectos, manuales, experiencias
Aulas cooperativas multitarea. Proyecto del Centro de Formación Padre Piquer, España
2008

El Proyecto Educativo de las “Aulas Cooperativas Multitarea” en el Centro de Formación Padre Piquer, surge fundamentalmente a partir de tres cuestiones...

| Colegios: Proyectos, manuales, experiencias
Calidad de la Educación Popular (Revista nº 5 - XXXIV Congreso Internacional)
2004

Documentos del XXXIV Congreso Internacional de la Federación, Bogotá (Colombia, 2003). Presentación. La calidad de la educación popular, una aproximación...

| Fe y Alegría
Calidad y competencia en clave ignaciana
2005

Presentación en ppt para reflexionar sobre los requerimientos de calidad y competencia en la educación superior y discernir los conceptos en el marco de...

| Schweizer, Margarita
CAMINA – Un nuevo proyecto educativo abierto, personalizado y transformador, Jesuitas Pamplona
2019

El colegio Jesuitas de Pamplona estrena este curso escolar 2018-2019 su nuevo marco pedagógico, bajo la marca CAMINA, que busca mejorar y actualizar un...

| Navallas, Arturo
Carácter propio de los Centros Educativos de la Compañía de Jesús - Resumen en láminas
2008

Identidad. Características educativas. Comunidad educativa. Características de la pedagogía ignaciana.

| EDUCSI/CONEDSI
Carácter propio de los centros educativos de la Compañía de Jesús
2008

Identidad de los centros de la Compañía de Jesús. El alumno y su educación, objetivos y opciones educativas generales. El centro como comunidad...

| EDUCSI/CONEDSI
Carácter propio. Nueva formulación incorporando las directrices de la Pedagogía Ignaciana y de la LOGSE (Resumen)
1995

El documento responde al contexto español enlazando la pedagogía ignaciana y reforma educativa. Su objetivo es orientar la elaboración de un Proyecto...

| EDUCSI/CONEDSI
Características actuales de la Educación de la Compañía de Jesús
1998

Los colegios ayer y hoy. Los colegios mañana: un nuevo modelo educativo. Algunas características de la educación. Calidad. Liderazgo. Opción por los...

| Kolvenbach S.J., P.H.
Características da Educação da Companhia de Jesus
1986

Introdução. Educação Fundamental. A visão de Inácio aplicada à educação. 1. Deus, 2. Liberdade humana, 3. Busca da liberdade e valores, 4. Cristo, modelo...

| Compañía de Jesús