Temática: Trabajo en redes
Cómo realizar búsquedas avanzadas
El compromiso de AUSJAL con el Pacto Educativo Global
2021

Artículo escrito por Luis Arriaga S.J. El Pacto firmado por las universidades jesuitas tiene profundas raíces en las tres encíclicas publicadas por el...

| AUSJAL
El crecimiento de Fe y Alegría
1981

Las estadísticas educativas del tercer mundo . Una cooperación merecida. Cinco condiciones . ¿Podremos entre todos lograr un apoyo más amplio de la...

| Vélaz S.J., José María
EL DUEC, camino para la transformación social con equidad y justicia: Selecciones Octubre 2024
2024

El Proyecto Apostólico Común 2021-2027 (PAC 2) de la CPAL propone la “Formación Integral” como una de sus prioridades con tres objetivos...

| CVPI - Boletines
El impulso del Pacto Educativo Global desde la colaboración y el trabajo en red
2021

El pacto se presenta como una oportunidad para generar juntos una nueva educación, acorde a los desafíos y necesidades actuales. Explica la hoja de ruta...

| Ojeda Ortiz, Juan A.
El liderazgo en las obras jesuitas de apostolado social: Un aprendizaje en el corazón del compromiso
2018

El deseo de un liderazgo compartido. Discernimiento. Colaboración. Trabajo en red. Alimentar el liderazgo. En el plano personal. En el plano de la...

| Garant, Elisabeth
El Pacto Educativo Argentino
2025

Explica en proceso seguido desde la Conferencia Episcopal para unir esfuerzos en la educación y superar las dificultades que afectan a muchos niños y...

| Poli, Mario Aurelio
El Pacto Educativo Global en el contexto de la Educación Básica de la Compañía de Jesús en América Latina y el Caribe
2021

Artículo escrito por Felipe Carrillo y Raimundo Barros, S.J. En el Pacto se presentan los 7 compromisos2 y es interesante notar que todos ellos...

| FLACSI
El trabajo en red: Juntos somos mejores
2018

Explica porqué es importante el trabajo en red y describe la experiencia de la red global de colegios de la Compañía en 72 países con una misión...

| Beuster, Ciara
En red entre nosotros, así como con muchas otras y otros - Carta AUSJAL Nº 52
2021

Editorial  (Luis Arriaga Valenzuela, SJ). La Red de Cooperación Académica y Relaciones Interinstitucionales (CARI): un liderazgo estratégico en tiempos...

| AUSJAL
Enviados en misión: la vida como misión compartida y encuentro de vocaciones
2021

Los encuentros van construyendo el relato de la vida de Ignacio y la de cada uno de nosotros. En el escenario de la misión se produce un encuentro de...

| De los Ríos, Aracelli
Enviados en Red Global
2017

La Compañía de Jesús y el mundo nos están llamando a descubrir -como escuelas- el potencial que tenemos como red internacional. El desafío es si podemos...

| Mesa S.J., José Alberto
Esfuerzos estructurales de Fraternidad: De dos Redes Educativas a una
2021

Daniela Iturra,, Macarena Rubio y Juan Cristóbal García-Huidobro S.J. Red Educacional Ignaciana (REI) de Chile Esta unión de colegios FyA y ACI en una...

| Varios autores- ver en la descripción
Espiritualidad Ignaciana e Incidencia Política: Avanzando como un Cuerpo Universal
2008

La promoción de la justicia que nace de la fe, nos lleva a actuar simultáneamente acompañando y sirviendo a las personas que sufren la exclusión y...

| Arancibia, Luis
Establecimiento Oficial de la Red Global Jesuita de Colegios en la Fiesta de San Juan Berchmans, a los 400 años de su fallecimiento
2021

Berchmans encarna de manera admirable lo que buscamos con la educación de la Compañía de Jesús: una formación integral que desarrolle el potencial de la...

| Sosa S.J., Arturo
Estatutos de la Asociación de Universidades confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina
2012

Antecedentes. De la naturaleza de la Asociación y de sus miembros. Objetivos. Organización y estructura. Derechos y funciones. Interpretación y...

| AUSJAL
Estudiar el Derecho Universal a la Educación de Calidad (DUEC). Una experiencias y nuevas rutas
2024

Ofrece un recuento de su experiencia como participante en el grupo internacional constituido por el Sector de Educación de la CPAL para el estudio de...

| Ugalde S.J., Luis | Peña Zerpa, Claritza
Experiencia de gestión en época de pandemia: equipo de monitoreo Fe y Alegría Venezuela
2020

Gestionar al interior de una organización tan compleja como Fe y Alegría es un gran reto, aún más cuando esta gestión se desarrolla en tiempos de...

| Fuenmayor, Luz Bettina
Experiencias exitosas en el fortalecimiento de la cultura AUSJAL
2019

Síntesis de las principales experiencias y “buenas prácticas” que las universidades de AUSJAL han desarrollado como parte del P.14 Segunda etapa del...

| AUSJAL
Fe y Alegría como agente de sensibilización
2004

¿Por qué Fe y Alegría debe ser agente de sensibilización? Nace de una sensibilización de los no pobres hacia los pobres. Fe y Alegría nace como una...

| Ugalde S.J., Luis
Fe y Alegría en el mundo: Respuestas ante el Covid 19 y visión después de la pandemia
2020

Ruta de la presentación: Panorama general: percepciones, acciones, análisis de situación en Fe y Alegría. Eje 1: educación ante la emergencia,...

| Fe y Alegría