Temática: Justicia socioeducativa
Cómo realizar búsquedas avanzadas
Comparación de las «características» en la educación y en el apostolado social
1999

Propone los pasos siguientes: Primero, considerar cuáles son las «características» del universo jesuítico. En segundo lugar, sugerir lo que es central en...

| Czerny, S.J., Michael
Compassionate person
2014

Dignity as the link between faith and justice. The students we want to produce: committed to building a world of justice and peace. Insertion...

| McVerry S.J., Peter
Compromiso por la educación: seis propuestas para el diálogo y la acción (Campaña Internacional de Acción Pública)
2008

Compromiso por la educación. La educación es asunto de toda la sociedad. Propuestas para el diálogo y la acción: acceso, proceso y resultados en...

| Fe y Alegría
Con aroma de justicia
2019

Para la Universidad Jesuita en Puebla el corazón de la educación se fundamenta en expandir un aroma de Justicia fraguado en la promoción y respeto de la...

| Barragán, Rocío
Congreso Mundial de Alumnos/as Jesuitas
2003

Formar hombres y mujeres para los demás. La cura personalis. Respeto a la dignidad humana. Situación de nuestro mundo. Justicia a través del amor....

| Kolvenbach S.J., P.H.
Congresso Mundial de Jesuíta Alunos
2003

Educar os homens e mulheres para os outros. A cura personalis. Respeito pela dignidade humana. Situação do nosso mundo. Justiça através do amor....

| Kolvenbach S.J., P.H.
Constantes del pensamiento universitario de Peter-Hans Kolvenbach, S.J.
2008

Capítulo introductorio del libro Peter-Hans Kolvenbach: Discursos Universitarios. Cuatro constantes complejas. I. Orígenes de la universidad jesuítica....

| Agúndez S.J., Melecio
Construir la paz desde la justicia
1996

El fruto de la justicia es la paz.Todos pecamos. ¿Dónde está el derecho a gloriarse?. Construir la paz desde la justicia. La justicia con la que Dios es...

| Parra S.J., Alberto
Construyendo redes de educación superior jesuita para un mundo más humano, justo y globalizado. Carta AUSJAL Nº 30
2010

Número 30 de Carta AUSJAL con la recopilación de conferencias ofrecidas en el Encuentro Mundial de Universidades Jesuitas, abril 2010, México. Perfilando...

| AUSJAL
Covid-19 y la creciente desigualdad global
2020

La pandemia ha adquirido la forma de un nuevo fenómeno global, que afecta a todas las poblaciones, pero de un modo muy diverso. De hecho, el covid-19 ha...

| Alboan
Critical Pedagogy and Ignatian Pedagogy
2016

By Sharon M. Chubbuck, Rebecca Lorentz Our efforts to form socially just teachers have led us to explore and incorporate aspect of critical pedagogy and...

| Varios autores- ver en la descripción
Cuando los últimos van de primero
2013

La primera prioridad del Plan Apostólico Común de la CPAL: la cercanía y compromiso con los que viven en las fronteras de la exclusión. Queremos actuar,...

| Cela S.J., Jorge
De la CG 31 a la CG 35: la promoción de la justicia da forma al servicio de la fe
2014

Después del Vaticano II la progresiva incorporación de la justicia en el servicio de la fe de la Compañía ha cambiado la forma de la fe en la que se ha...

| Bisson S.J., Peter
De la pertinencia de la investigación en el ITESO A la investigación pertinente del ITESO
2015

Analiza el panorama de la investigación en el ITESO a la luz de las preguntas que el P. Peter Hans Kolvenbach hiciera, hace ya un buen rato, a los que...

| Velasco S.J., David
Decreto 4 (1975), "fe y justicia": preparando su 40 aniversario
2014

Editorial (Patxi Álvarez S.J.) Una reflexión desde el Chad (Antoine Berilenger S.J.) La recepción del Decreto 4: una perspectiva africana (León de Saint...

| Compañía de Jesús
Defensores/as de los derechos humanos y ecológicos: ¿ Criminales o mártires?
2021

A diferencia de otros números anteriores, en los que había muchos artículos de reflexión e investigación, el presente número de PI, dedicado a...

| Compañía de Jesús
Del «magis» personal al «magis» institucional: centros educativos con calidad evangélica
2019

Introducción: «magis» y calidad evangélica. Un centro educativo con un claro horizonte evangelizador. Un centro educativo donde el discernimiento es el...

| Mollá S.J., Darío
Derecho a aprender: educación de calidad, educación transformadora (Entreculturas - FyA España)
2013

La calidad educativa, una exigencia de nuestro tiempo. La equidad y la participación como ejes definidores de la calidad educativa. Los factores de la...

| Fe y Alegría
Derecho a la educación para todas las personas
2012

Documento de posicionamiento del Grupo de Educación de la Global Ignatian Advocay Network (GIAN) del Secretariado para la Justicia Social. Educación y...

| Compañía de Jesús
Derecho a la educación. Derecho a la esperanza: Selecciones Febrero 2017
2017

En este número documentamos el tema del “Derecho a la Educación de Calidad para Todos y Todas”, desde la perspectiva de la Red “Global Ignatian Advocacy...

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