Temática: Calidad educativa
Cómo realizar búsquedas avanzadas
Género (Revista: Calidad)
2014

El abordaje del tema y preocupación central en Fe y Alegría, es la construcción de relaciones sociales y políticas orientadas a la igualdad de...

| Fe y Alegría
Gerenciar um processo para construir um caminho de qualidade (Revista: Calidad)
2015

Ele propõe uma reflexão sobre a gestão executiva e a forma como o Sistema de Melhoria da Qualidade organizou os próprios componentes gerir uma escola,...

| Fe y Alegría
Gestión de la Innovación a través de Comunidades de Práctica
2020

La innovación es un elemento de gran valor para las organizaciones sea cual sea su tipo, tener una cultura orientada a la innovación dota de...

| Escobar G., Andrea
Gestión directiva en perspectiva de género (Revista: Calidad)
2015

Una transformación que pretenda favorecer la equidad de género debe apostar a un cambio en la forma de interactuar, nombrar y relacionarse. Allí es donde...

| Fe y Alegría
Gestionar un proceso para construir un camino de calidad (Revista: Calidad)
2010

Se propone una reflexión en torno a la Gestión Directiva y la forma como el Sistema de Mejora de Calidad la ha organizado en Componentes propios de la...

| Fe y Alegría
Going forth and setting the world on fire
2015

Assessing how St. Paul’s High School Students are Fulfilling the Characteristics of the Profile of the Graduate at Graduation. The purpose of this study...

| Stadnyk, Jarrod
Guía de Autoevaluación - Sistema de Calidad en la Gestión Escolar (SCGE) 3ª edic.
2025

A propósito del direccionamiento estratégico de FLACSI llevado a cabo entre 2023-2025, el equipo central del SCGE y la Red de Unidades Educativas...

| FLACSI
Guía del docente para el desarrollo de competencias (Ciudad de Méjico)
2012

Universidad Iberoamericana-Ciudad de México, Programa de Formación de Académicos El enfoque de competencias en los planes de estudio del sistema...

| Univ. Iberoamericana
Hacer seguimiento, nuestro reto (Revista: Calidad)
2010

El seguimiento se define como una actividad continua que provee información sobre el progreso de las líneas de acción presentadas en el plan de mejora,...

| Fe y Alegría
Hacia el Horitzó 2020 y más allá
2017

Presenta los conceptos clave que llevarán más allá del año 2020: un proyecto humanizador, nuestra cultura organizativa, acompañamiento, sostenibilidad,...

| Jesuites Educació
Harmonia Pedagógica: I Fórum de Qualidade Educativa da Fundação Fé e Alegria do Brasil
2013

Formação de educadoras(es) e novas práticas educativas. Formação para a cidadania com educandas(os) e Comunidade Educativa.Gestão democrática e...

| Fe y Alegría
Hemos tejido sueños. Revista: Calidad
2010

Da cuenta del camino recorrido en la construcción del Sistema de Mejora de la Calidad de FyA y de la red que se está tejiendo con directivos, docentes,...

| Fe y Alegría
Horitzó 2020 - La escuela que queremos para el futuro - Presentación
2014

Fundaciió Jesuïtes Educació (Catalunya - España). Contextualización. Descripción de la experiencia. Valoración de la experiencia y posibilidad de...

| Menéndez, Pepe
Horitzó 2020: La escuela que queremos para el futuro
2014

Fundaciió Jesuïtes Educació (Catalunya - España). Contextualización. Descripción de la experiencia. Valoración de la experiencia y posibilidad de...

| Menéndez, Pepe
Horizonte Pedagógico-Pastoral de Fe y Alegría Ecuador
2016

Presentación, Introducción: Visión, Misión, Valores Institucionales. Antecedentes Parte I. Horizonte de Identidad: Fe y Alegría como Movimiento. Fe y...

| Fe y Alegría
Humanismo, Inteligencia y Tecnología. Carta AUSJAL Nº 55
2024

Carta del Presidente de AUSJAL (P. Dr. Fernando Ponce León, S.J.). La calidad académica en el Sistema Universitario Jesuita (Dra. Sylvia Schmelkes del...

| AUSJAL
Impactos de la educación jesuita en sus egresados: Selecciones Abril-Mayo 2020
2020

¿Sabemos cuáles son los impactos del modelo educativo de las universidades de la AUSJAL, de los colegios de la FLACSI y de los programas de Fe y Alegría...

| CVPI - Boletines
Implementación de un sistema de evaluación de la calidad de la investigación y el postgrado. Caso: PUCE-Ecuador
2018

El presente trabajo de investigación y desarrollo establece una propuesta de modelo de evaluación de la calidad de las actividades de investigación y...

| Acurio M.,Santiago
Implicaciones para el profesor de una enseñanza centrada en el alumno
2006

Un estilo docente centrado en el aprendizaje del alumno implica en primer lugar una revisión de las actitudes y creencias del profesor sobre su propia...

| Morales V. S.J., Pedro
Indicadores cualitativos para la medición de la calidad en la educación
2013

Hugo Nelson Gómez-Sevilla, Vanessa Sánchez-Mendoza. La presente investigación muestra el proceso de diseño de un sistema de indicadores cualitativos...

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