Niveles educativos: Educación Universitaria
Cómo realizar búsquedas avanzadas
Comunidades académicas y género - Revista DIDAC
2023

Editorial (Mariana Sánchez Saldaña).  Introducción (Meri Torras Francès, Michelle Gama Leyva). Edith Lima Báez: Una experiencia periférica de...

| Varios autores- ver en la descripción
Con aroma de justicia
2019

Para la Universidad Jesuita en Puebla el corazón de la educación se fundamenta en expandir un aroma de Justicia fraguado en la promoción y respeto de la...

| Barragán, Rocío
Concepciones sobre la práctica docente y actividades de los profesores destacados de la IBERO: una visión
2019

Esta investigación de carácter analítico, se enfoca en la comprensión de las prácticas docentes cotidianas que ocurren en la IBERO, Ciudad de México. A...

| Mendoza F., Nuria
Conectando universidades y enseñando a servir. Carta AUSJAL Nº 42
2015

Recogiento frutos (Carolina Briceño) Ausjal: educación que traspasa fronteras (Fernando Fernández S.J.) La Red AUSJAL: un modelo exitoso e innovador de...

| AUSJAL
Conferencia Internacional de Reconciliación Ignaciana - De la crisis y el enfrentamiento a la sanación y el perdón: ¿cómo es posible la reconciliación?
2022

Las experiencias y los aportes presentados en la Conferencia giraron en torno a las relaciones entre la reconciliación, la educación, los conflictos...

| Varios autores- ver en la descripción
Conferencias sobre Pedagogía Ignaciana
2000

Espiritualidad y educación ignaciana (Luis Ugalde S.J.). Cómo hacer efectiva nuestra moral: A propósito de la aplicación de las coordenadas ignacianas a...

| Varios autores- ver en la descripción
Consideraciones sobre el Currículo desde la Decanatura del Medio Universitario
2001

El tema de la identidad y de la visibilidad de la identidad. La misión y el proyecto educativo institucional. La inspiración cristiana e ignaciana de...

| Vásquez P. S.J. Carlos
Constantes del pensamiento universitario de Peter-Hans Kolvenbach, S.J.
2008

Capítulo introductorio del libro Peter-Hans Kolvenbach: Discursos Universitarios. Cuatro constantes complejas. I. Orígenes de la universidad jesuítica....

| Agúndez S.J., Melecio
Constitución Apostólica Veritatis Gaudium sobre las universidades y facultades eclesiásticas
2018

Aborda el relanzamiento y la renovación de los estudios eclesiásticos y su aportación a una Iglesia ‘en salida’.

| Papa Francisco / Bergoglio S.J., Jorge M.
Construyendo redes de educación superior jesuita para un mundo más humano, justo y globalizado. Carta AUSJAL Nº 30
2010

Número 30 de Carta AUSJAL con la recopilación de conferencias ofrecidas en el Encuentro Mundial de Universidades Jesuitas, abril 2010, México. Perfilando...

| AUSJAL
Contribuciones al Derecho Universal de la Educación de Calidad desde la Maestría en Educación y Convivencia
2024

Por Jesica Nalleli de la Torre Herrera, Liliana Guadalupe García Ruvalcaba y Rebecca Danielle Strickland. Este texto comparte cómo la Maestría en...

| Varios autores- ver en la descripción
Contribuciones de las experiencias de aprendizaje-servicio desde la perspectiva de estudiantes de la Universidad Alberto Hurtado
2019

Cuando se habla de aprendizaje servicio, se hace referencia a una propuesta pedagógica que busca desarrollar en los estudiantes aprendizajes...

| Caire, Manuel
Convenio de cooperación entre las universidades de AUSJAL
2003

Convenio de cooperación académica, científica y cultural entre las universidades de la Asociación de Universidades confiadas a la Compañía de Jesús en...

| AUSJAL
Critical Pedagogy and Ignatian Pedagogy
2016

By Sharon M. Chubbuck, Rebecca Lorentz Our efforts to form socially just teachers have led us to explore and incorporate aspect of critical pedagogy and...

| Varios autores- ver en la descripción
Criticidad y formación universitaria
1998

La persona humana.La persona crítica y su formación: criticismo interno y externo. Autoevaluación de la criticidad. Futuro nacional y criticismo.

| Cacho S.J., Xavier
Cuál es el legado de la Universidad Jesuita?Percepciones de los egresados sobre la formación humanista
2018

Se presentan los resultados de la primera fase de una investigación que se llevó a cabo por medio de entrevistas semiestructuradas a 53 egresados de las...

| Patiño D., Hilda
Cuán católica debe ser una universidad católica? Aproximación filosófica desde una óptica posmoderna
2012

El argumento central será mostrar que, sin traicionar su inspiración católica, una universidad de esta confesión puede (y me atrevo a agregar debe)...

| Serrano, Arturo
Cultivar la Fraternidad. Claves desde el Plan Estratégico Institucional
2021

El plan estratégico indica que queremos conformarnos como “una comunidad ignaciana”, cuyo propósito sea el “bienestar social”. Una de las tácticas que...

| Escaño, Juan Miguel
Cultura juvenil en AUSJAL. Carta AUSJAL N° 33, Vol. 1
2011

La cultura juvenil de hoy (Corina Briceño) El trabajo con los jóvenes está en el corazón de nuestra misión (José Morales Orozco S.J.) Minitor de cultura...

| AUSJAL
Cultura vocacional. La universidad jesuita como humus para buscar y hallar sentido existencial
2024

Las universidades jesuitas siempre han enunciado su preocupación por la formación integral de las personas, se trata de algo que forma parte del ADN de...

| Meana S.J., Rufino