Autor: Sin Autor
Cómo realizar búsquedas avanzadas
Calidad ignaciana de nuestros colegios. Radiografía de una experiencia
2011

Presentación de la experiencia del Colegio San Francisco Javier, de Tudela - España. Contenido: contexto, historia, cómo funcionamos hoy., lecciones que...

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Cinco nociones básicas para tener claro qué es el Pacto Educativo Global del papa Francisco
2020

1. Unir los esfuerzos de todos 2. Crear la “aldea de la educación” 3. Colocar a la persona en el centro 4. Inversión de energías 5. Al servicio de la...

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Discernimiento humano y espiritual
2016

¿Qué es el Discernimiento? ¿Para qué discernimos? Requisitos del discernimiento. Discernimiento humano. Actitudes básicas de quien opta por la vida....

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Distintos perfiles de laicos ignacianos
2006

Descripción de distintos movimientos y grupos en América Latina y Asia. El perfil del laico ignaciano: hacia el ideal.

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Educación Personalizada: La experiencia del colegio San Luis Beltrán
2017

El colegio y centro comunitario San Luis Beltrán, ha adoptado un sistema de enseñanza basado en la antigua tradición pedagógica de la congregación...

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El clima y el curriiculum en la escuela (Resumen)
1994

Palabras claves: pedagogía ignaciana, clima, currículo informal. Descripción del documento: Documento mimeografiado que se produce para el taller de...

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El liderazgo y la gestión al estilo jesuita
2013

Material de un curso de inducción en Pedagogía Ignaciana: El liderazgo jesuita. Características del liderazgo. Cualidades del líder jesuita. La gestión...

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Exploring the jesuit and catholic dimensions of the university`s mision
2001

Jesuit Education. The Idea of a Jesuit Universit. The Ratio Studiorum. Justice. Service. Inter-religious and Intercultural Dialogue. Jesuits and Women....

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Glosario ignaciano
2000

Acción. Ámbito. Consolación. Contexto.Crear. Cuerpo. Cura Personalis. Discernimiento. Ejercicios. Evaluar. Experiencia. Ignaciano. Libertad. Moción....

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Ignacio de Loyola: El Peregrino
2016

Presentación en ppt. con ilustraciones. Material de apoyo en el Programa de Gerencia Social Ignaciana de la CPAL. Cronología. La historia personal. La...

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Instrumento de autoevaluación del maestro ignaciano
1996

Adaptación del instrumento en uso en St. Ignatius School, Cleveland, Ohio. Partes del cuestionario: Abierto al crecimiento, Competente profesional e...

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La nueva relación de jesuitas y laicas y laicos ignacianos
2001

La colaboración en la misión. Compañeros, colegas, colaboradores.... Colegas como colaboradores y colaboradores como colegas y socios. La importancia de...

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La nueva relación de jesuitas y laicas y laicos ignacianos
2001

El religioso en la tradición ignaciana ha sido siempre una persona para los demás. Como amigos en el Señor, nosotros hemos sido también personas con los...

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Organizações lançam agenda para mobilizar o Pacto Educativo Global, convocado pelo Papa
2020

A Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), por meio da Comissão Episcopal Pastoral para a Cultura e a Educação, em parceria com a Associação...

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Pedagogía en San Ignacio (Resumen)
1993

El documento hace referencia a algunos antecedentes de la Pedagogía Ignaciana; entre ellos menciona la Ratio Studiorum como plan de estudios o manual que...

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Pedagogía jesuita (Resumen)
1994

Hace referencia a las tres dimensiones de toda pedagogía: antropológica, teleológica y metodológica. La primera, en la pedagogía ignaciana, coloca a...

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Perfil del educador (Resumen)
1993

El documento se inicia con el anteproyecto de: “El perfil ético del educador”. Seguidamente se desarrolla el tema: Justificación y sentido de la...

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Profile of the ignatian educator for the Chinese Province
2017

Living Out the Ignatian Vision. Inspire with Ignatian Pedagogical Paradigm (IPP).A Caring Educator. Seeking for Better Ways to Teach and Learn. Fellow...

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Proyecto de Calidad Integrado
2011

Presentación de la experiencia del Colegio San Javier, Tacuarembó - Uruguay. Contenido: Qué es el PCI. Ámbitos. Plan estratégico. Retos....

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Relaciones entre la educación personalizada, el contructivismo y el Paradigma Pedagógico Ignaciano
1996

Parten de una misma base: la persona como centro del proceso educativo., para ser más persona, constructor, a través de la pedagogía activa.

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